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Wed11142018

Last updateWed, 10 Dec 2014 10pm

Moderne Beziehung

Intuitive Tätigkeiten-Maßgeblichkeiten und Fortentwicklung

Das erste Lebensjahr ist von außerordentlicher Maßgeblichkeit für die Realisierung des Menschen. Entwicklung beginnt aber keineswegs erst nach der Niederkunft, statt dessen bereits vorher. Über die vorgeburtliche (pränatale) Fortentwicklung kennen wir, daß diese mit einer extrem großen Geschwindigkeit abläuft:

Bereits der Embryo verfügt über jegliche inneren Organe, und am 43. Tag ist die Beschaffenheit des Gehirns schon ganz ausgebildet.

Dynamikstörungen im ersten Jahr von Kindern

Beweglichkeit: Das Kind 'erlernt' sitzen und stehen und ergänzt vorrangig kriechend seinen Einwirkungsbereich.

Kognitive Evolution: Die Dingsichtweise wird beobachtbar, zudem: der sensomotorische Verstand (Instrumentdenken) entwickel sich.

Jugendliche-Deren Charakter und Grundeinstellung

So verständlich die somatischen Wandlungen in der Pubertät sind (hormonal gesteuerte Charakteristik der maskulinen und weiblichen Gestalt und des Geschlechtscharakters, bestimmtes Längenwachstum), im essentiellen ist die Adoleszenz in unserer Zivilisation ein biopsychologisches und soziologisches Phänomen: Die Reiberei mit den Voraussetzungen des Erwachsenseins sind vorrangig, der Adoleszent ist veranlasst sich aus den Abhängigkeiten des Kindseins freizukämpfen wie auch in allen wesentlichen Lebensbereichen autonom und selbstverantwortlich werden.

Sensomotorische Erfahrung ab dem zweiten Altersjahr

Die Fortentwicklung der Intelligenz ist komplex. Sie hat ihre Grundlage in den sinnesmotorischen Erlebnissen des 2. Lebensjahres: Das Kind lernt mittels Hantieren, Beobachtung und Erfahrung die Dinge in ihrer Auswirkungsweise und Anwendbarkeit

Anfang des sexuellen Interesses-Pubertät II

Das Gros der Jugendgruppen ist heterogen und entbieten nebst der Funktion der Gleichsetzungs förderung Anknüpfungsräume mit dem anderen Geschlecht. Zusammensein mit einem Sozius des anderen Geschlechts wird beginnend mit 17 wichtig.

Verhaltensforschung und genetische Veranlagung

Die Entwicklungspsychologie ist eines der essenziellen Forschungsbereiche der Seelenkunde. Sie behandelt gesetzmäßige Wandlungen der Auftretens- und Erlebensweisen und der Performanzen während des menschlichen Lebens. Verlauf wird derbei als vielschichtiger, progressiver Ablauf von Wechselbeziehungen und Bestimmungsfaktoren begriffen.

Die entscheidenden Bestimmungsgrößen der Realisierung sind die Anlage, die Umwelt und die jeweilige Selbststeuerung.

Autoritätspersonen und Kontroversen-Jugendliche

Der Jugendliche entwickelt steigernd Eigenleben, wobei die Gruppe von grosser Bedeutung ist, sie vermag seinen Wunsch nach Selbstbestätigung ebenso wie persönlicher Beachtung an erster Stelle vorzugsweise zu stillen. Nicht zuletzt vermag die

Erstes Altersjahr - Weiterentwicklung des Menschen

Das erste Altersjahr ist von außerordentlicher Signifikanz für die Weiterentwicklung des Menschen. Realisierung beginnt aber keinesfalls erst nach der Entbindung, sondern schon vorher. Über die vorgeburtliche (pränatale) Fortentwicklung kennen wir, daß diese mit einer außergewöhnlich großen Schnelligkeit abläuft:

Schon der Embryo besitzt alle inneren Organe, und am 43. Tag ist die Struktur des Gehirns schon voll ausgebildet.

Einfühlungsgabe und Verständnis - Adoleszente

Der Adoleszent entwickelt verstärkt Eigenleben, wobei die Gruppe von Belang ist, selbige vermag seinen Wunsch nach Selbstbestätigung wie noch persönlicher Wertschätzung erstmal vorzugsweise zu befriedigen. Genauso vermag die